학교 진도를 놓쳐 기초부터 필요한 아이, 수준별 반이 있나요?

이런 모습이 보입니다

한맥수학영어학원 수학은 처음 A·B 2개 반이었다가, 같은 반 안에서도 실력이 갈리는 것을 확인하고 B반을 B·C로 다시 나눠 현재 A·B·C 3개 반으로 운영합니다. 반은 학년이 아니라 진단으로 확인한 현재 실력을 기준으로 배정하며, 반마다 교재가 다릅니다.

C반 담당 선생님에게는 원장이 직접 당부한 원칙이 있습니다. "절대 화내지 말 것. 아무것도 모르는 상태부터 가르친다고 생각할 것." 이 원칙으로 반 분위기를 편하게 만들고, "계산부터 안 틀리면 된다"는 도달 가능한 기준을 제시합니다.

반 편성이 실력 기준이라, 중학생이라도 초등 연산이나 이전 학년 개념부터 시작하는 반이 운영 중입니다. 넘어간 단원이라도 약하면 그 학년으로 돌아가 메웁니다.

반마다 교재가 다른 이유도 여기에 있습니다. 지금 실력에 맞는 자리에서 시작해야 다음 단원으로 나아갈 재료가 쌓입니다.

반 배정은 고정이 아닙니다. 주간·월간 테스트와 정기평가로 실력 변화가 확인되면 반과 교재를 조정합니다. 올라가기도 내려가기도 하며, 재진단 결과가 그 근거가 됩니다.

같은 학년이라도 이해 속도와 취약 단원이 다르면 같은 교재로는 효과가 나지 않습니다. 학년이 아니라 현재 실력을 기준으로 교재를 정해야 하는 이유를 설명합니다.

수학을 싫어하고 학원을 거부하는 아이에게는 점수보다 지금 닿을 수 있는 첫 목표가 필요합니다. 태도부터 바꾸는 접근을 정리했습니다.